ひらがな

これは、短編映画のワンシーン。 　少年がクラスメートに馬乗りになり、殴りつけています。 　 　校長先生は、少年を 「破壊的で暴力的」 だといいます。家庭でのしつけにも問題があると考えている彼は、母親にこう告げます。 「コントロール不能です。…ほかの学校を探してください」 　もしあなたがこの校長先生の立場にあったら、あなたも同じようにしますか？　もし少年があなたの身近にいたら、あなたはなんと声をかけますか？ 　そこで考えたいのは 「何が問題なのか？」 ということです。言うまでもなくその1つは、少年の暴力です。どんな理由あったとしても、それは許されるものではありませんが、問題はそれだけでしょうか？　　 　子どもが高い熱を出したとしても、その理由がわからなければふさわしい対処はできません。しかしこのような場面に出くわしたとき、私たちは目に見える部分だけを見て、偏った判断をしてしまいがちです。　 　少年の行動の 根本には、何があったのか？  少年は なぜ、破壊的で暴力的な行動をとったのか？  そして 私たちは、何をすべきだったのでしょう？  　 　 映画

同じ文字でも、発音の仕方によって受けるイメージは違ってきます。このような気づきは、外国語も含めた言葉の学習で大切な役割を果たします。 　「覚えさせる」から「考えて読む」へ ‼　リヴォルヴのオリジナル動画でリズムにのせて楽しみながら、 言葉に関する感性を育み ながら...

少年野球の選手がプロ選手のまねをしていたら、多くの人は「まずは基本から」と言うかと思います。なのになぜ「ひらがな」は、最初から「正しくきれいに」となるのでしょう？ 「い」は縦棒２本から：スモールステップを踏む 　たいていの子が最初に書く「い」は縦棒２本、それも左右の長さが同...